Áreas que integra
El hombre es un ser social por naturaleza lo cual exige el desarrollo consciente y competente del proceso comunicativo para facilitar las relaciones y las interrelaciones en su vida personal y social; esto le permite desenvolverse con propiedad y eficacia integrando todos los ejes del conocimiento y de sus condiciones como ser humano integral. Desde esta perspectiva, las experiencias académicas y pedagógicas a intervenir se plantean desde la apropiación de las TIC en las siguientes áreas del conocimiento:
Humanidades (lengua castellana, lengua extranjera), el proceso comunicativo es inherente en el desarrollo del ser humano, por esta razón debe estar atento a los cambios que a pasos agigantados da la sociedad, desde la ciencia y la tecnología, exigiéndole una apropiación ágil y consciente, para desenvolverse competente y competitivamente en el quebrantamiento de paradigmas a los que la sociedad lo enfrenta.
Ètica y valores se fundamenta en el conocimiento y análisis de los elementos, roles, relaciones y reglas básicas de la comunicación para inferir las intenciones y expectativas de los interlocutores y hacer más eficaces los procesos de desarrollo humano-social, partiendo del uso adecuado de las nuevas tecnologías.
Humanidades (lengua castellana, lengua extranjera), el proceso comunicativo es inherente en el desarrollo del ser humano, por esta razón debe estar atento a los cambios que a pasos agigantados da la sociedad, desde la ciencia y la tecnología, exigiéndole una apropiación ágil y consciente, para desenvolverse competente y competitivamente en el quebrantamiento de paradigmas a los que la sociedad lo enfrenta.
Ètica y valores se fundamenta en el conocimiento y análisis de los elementos, roles, relaciones y reglas básicas de la comunicación para inferir las intenciones y expectativas de los interlocutores y hacer más eficaces los procesos de desarrollo humano-social, partiendo del uso adecuado de las nuevas tecnologías.